Kecerdasan buatan perkasa pendidikan Islam di era digital

Kecerdasan buatan perkasa pendidikan Islam di era digital

DENGAN adanya kesedaran, sokongan serta kerjasama daripada pelbagai pihak, kecerdasan buatan (AI) dapat menjadi alat yang berkesan dalam memperkukuhkan pendidikan Islam dan membentuk generasi Muslim yang berilmu.

Oleh Rusli Abdullah

7 Februari 2025, 8:00 am

DALAM era digital yang pesat berkembang, kecerdasan buatan (AI) muncul sebagai alat yang mampu memberikan impak besar dalam pelbagai bidang, termasuk pendidikan Islam.

AI menawarkan pelbagai manfaat yang dapat memperkasa umat Muslim dalam menguasai ilmu agama melalui pendekatan yang lebih interaktif, peribadi dan efektif. Dengan kemampuan AI untuk menganalisis data secara pantas dan menyediakan penyelesaian yang disesuaikan, pendidikan Islam dapat diakses oleh lebih ramai individu di seluruh dunia tanpa batasan geografi atau masa.

Transformasi ini bukan sahaja menyokong pemahaman yang lebih mendalam terhadap ajaran Islam, tetapi juga membantu umat Muslim menyesuaikan diri dengan cabaran dunia moden.

Di samping itu, AI dapat memainkan peranan penting dalam menyokong pengajaran dan pembelajaran Jawi, al-Quran dan hadis dengan menyediakan alat bantu seperti aplikasi pembelajaran pintar, penterjemahan teks dan analisis kandungan.

Ia juga dapat membantu pelajar dan pendidik merancang pengalaman pembelajaran yang lebih holistik dengan menilai keperluan individu dan memberikan cadangan yang relevan.

Penggunaan AI dalam pendidikan Islam bukan sahaja meningkatkan keberkesanan proses pembelajaran, tetapi juga memperkukuhkan kefahaman dan penghayatan nilai-nilai Islam dalam kalangan generasi muda, sejajar dengan tuntutan era digital yang semakin kompleks.

Peranan AI juga melangkaui pembelajaran al-Quran, tajwid dan fiqh, dengan membolehkan pemahaman yang lebih mendalam terhadap teks-teks Islam klasik. Teknologi pemprosesan bahasa semula jadi yang digabungkan dengan AI membolehkan terjemahan teks Jawi atau Arab kepada bahasa moden dilakukan dengan lebih tepat. Ini membuka peluang bagi generasi muda untuk memahami karya-karya ilmuwan Islam silam tanpa perlu menguasai sepenuhnya bahasa asal teks tersebut.

Teknologi ini juga memudahkan pencarian maklumat spesifik dalam pelbagai sumber agama, menjadikan proses penyelidikan lebih pantas dan efisien.

Selain fungsi pembelajaran, AI turut berperanan dalam memperkukuh penghayatan nilai Islam dalam kehidupan harian umat Muslim. Contohnya, aplikasi berasaskan AI boleh memberi peringatan waktu solat, menyediakan panduan doa harian atau membantu pengguna merancang aktiviti harian selaras dengan prinsip Islam. Teknologi ini membantu individu menjalani kehidupan yang lebih bermakna dan berdisiplin, walaupun dalam dunia moden yang serba sibuk.

Dengan adanya AI, umat Muslim dapat memanfaatkan teknologi untuk mengekalkan identiti Islam sambil menyesuaikan diri dengan perubahan zaman.

Bahkan melalui platform pembelajaran dalam talian yang berintegrasi dengan AI, pelajar dari seluruh dunia boleh mengikuti kelas agama, berkongsi pengalaman dan belajar daripada pendidik yang berbeza latar belakang. Ini bukan sahaja memperluaskan akses kepada ilmu agama, tetapi juga memupuk perpaduan dan saling memahami antara umat Islam dari pelbagai budaya. Oleh itu, AI bukan sahaja memperkasa pendidikan Islam, tetapi juga mengukuhkan ikatan ukhuwah Islamiah di era digital.

CABARAN

Walaupun menawarkan pelbagai manfaat dalam memperkasa pendidikan Islam, penggunaannya turut disertai beberapa isu dan cabaran yang perlu ditangani. Antaranya, kekurangan pemahaman dan kesedaran dalam kalangan masyarakat Muslim tentang potensi teknologi ini.

Ramai yang masih skeptikal terhadap AI, terutamanya apabila ia melibatkan isu-isu agama yang sensitif. Kebimbangan terhadap penyalahgunaan teknologi ini atau kemungkinan penyimpangan maklumat agama dalam platform AI menjadi penghalang utama kepada penerimaan teknologi tersebut secara meluas.

Selain itu, ketepatan kandungan agama yang dihasilkan juga menjadi cabaran yang besar. Memandangkan AI beroperasi berdasarkan data yang dimasukkan ke dalam sistem, sebarang kesilapan atau kekurangan dalam data tersebut boleh membawa kepada penyebaran maklumat yang tidak tepat atau bertentangan dengan ajaran Islam.

Contohnya, aplikasi AI yang tidak dikawal selia dengan baik mungkin menghasilkan tafsiran yang tidak sesuai atau salah tentang ayat-ayat al-Quran dan hadis. Oleh itu, keperluan untuk memastikan kesahihan dan kebolehpercayaan kandungan menjadi aspek kritikal yang perlu diberi perhatian.

Tambahan pula, jurang digital yang wujud dalam kalangan masyarakat Muslim juga menyumbang kepada cabaran dalam memanfaatkan AI untuk pendidikan Islam. Di banyak negara, terutamanya di kawasan luar bandar, akses kepada infrastruktur teknologi seperti internet yang stabil dan peranti pintar masih terhad. Hal ini menyebabkan ramai pelajar dan pendidik tidak dapat menikmati sepenuhnya manfaat yang ditawarkan AI.

Jurang ini bukan sahaja menghalang penggunaan teknologi dalam pendidikan Islam, tetapi juga meningkatkan ketidaksamaan dalam akses kepada ilmu agama di era digital.

Selanjutnya, cabaran etika dan privasi dalam penggunaan AI juga perlu diberikan perhatian.

Data peribadi pengguna yang digunakan berpotensi untuk disalahgunakan, terutamanya apabila melibatkan aplikasi yang mengumpulkan maklumat sensitif seperti rekod pembelajaran agama atau amalan harian. Tanpa rangka kerja etika dan peraturan yang jelas, isu privasi ini boleh menjejaskan keyakinan masyarakat Muslim terhadap teknologi AI.

Oleh itu, usaha perlu dilakukan untuk membangunkan garis panduan dan kawal selia yang komprehensif bagi memastikan penggunaan AI dalam pendidikan Islam selaras dengan nilai-nilai Islam dan menghormati hak pengguna.-UTUSAN

PENULIS ialah Profesor di Fakulti Sains Komputer dan Teknologi Maklumat, Ahli Pemikir di Institut Pengajian Sosial (IPSAS), Universiti Putra Malaysia (UPM) & Timbalan Pengerusi Kluster ICT, Majlis Profesor Negara (MPN).